به نقل از «قدس آنلاین»

املاک آموزش و پرورش که در اختیار سایر دستگاه هاست پس گرفته می شود

تاریخ انتشار: ۱۴ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۴۴۹۸۱

حمیدرضا خان محمدی ، معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در مورد سرانه فیزیکی هر دانش آموز در سند تحول بنیادین و فاصله‌ای که تا رسیدن به حد مطلوب در این زمینه وجود دارد، توضیح داد: سرانه استاندارد فضای آموزشی در کشور که در زیرنظام سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به آن اشاره شده حدود ۸.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

۳۴ است و در دو سال اخیر این سرانه را از ۵.۲۲ به ۵.۲۸ رسانده ایم.

معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: شاید در نگاه اول این رشد کم باشد، ولی از منظر جابه‌جایی‌های جمعیتی و حضور اتباع و… این میزان رشد نیز کار بزرگی بوده و خوشبختانه زحمات خیرین و مشارکت مردمی در این راه بسیار کمک کرده است. 

خان‌محمدی ادامه داد: با تشکیل واحد آمار و تقویت آن در سازمان نوسازی و در اختیار قرار دادن آن اطلس به خیرین، قرار است در گام اول، در نقاطی که هم تراکم بالای جمعیتی دارند هم زیر میانگین سرانه فیزیکی هستند تمرکز بیشتری برای احداث مدارس داشته باشیم. 

دبیر قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر در مورد بکارگیری دانشگاهیان و استفاده از علم آن‌ها در ساخت و ساز مدارس نیز بیان کرد: یکی از اهداف و راهکارهایی که در سند تحول به آن اشاره شده، استفاده از انرژی‌های تجدیدپذیر است که به کمک دانشگاهیان و علم آن‌ها می‌توان در این مسیر حرکت کرد. این انرژی‌ها مانند صفحات خورشیدی و… می‌توانند انرژی داخل یک مدرسه را تا حدی تامین کند. در تفاهم نامه چهارگانه‌ای که بین سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، سادبا (سازمان انرژی‌های تجدیدپذیر)، خیرین و معاونت متوسطه آموزش و پرورش منعقد شده است می‌خواهیم با در اختیار قرار دادن صفحات سلول‌های خورشیدی به مدارس، بتوانند هم برق پاکی تهیه کنند هم از محل فروش برق، تولید شده به مدرسه کمک شود. 

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در خصوص مجوز آموزش و پرورش برای فروش زمین و ساختمان‌های مازاد خود به موسسان مدارس غیردولتی اظهار کرد: چنین کاری در مناطقی که سرانه مدارس دولتی و خدماتی که دولت به مردم می‌دهد دچار اشکال نمی‌شود، مجوز دارد. انتخاب و اختیاری که در این امر داده شده به شدت سختگیرانه است و نباید سرانه آن منطقه به فرض اینکه همه دانش آموزان آنجا بخواهند در مدارس دولتی منطقه تحصیل کنند، دچار اختلالی شود. 

معاون وزیر اضافه کرد: در برخی مناطق مدارسی داشتیم که مازاد اعلام شدند ضمن اینکه خیلی خاص است و مصداقی مشخص نشده است که دقیقا چگونه باید باشد، اما به هر حال اجرای آن منوط به‌عدم ایجاد مشکل در مدارس دولتی است. موضوع مجوز آموزش و پرورش برای فروش زمین و ساختمان‌های مازاد خود به موسسان مدارس غیردولتی هنوز در جلسات مولدسازی هنوز مطرح نشده و باید روی آن کار شود. 

دبیر قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر گفت: در فرایند مولدسازی مدرسه لزوما بحث فروش مدرسه نیست بلکه گاهی بحث تبدیل به احسن شدن است و سختگیری‌های زیادی در این کار وجود دارد و به سادگی سرانه آموزشی خود را در اختیار سایر کاربری‌ها قرار نمی‌دهیم. 

خان‌محمدی در مورد برنامه هفتم توسعه کشور و موارد مربوط به نوسازی مدارس در این برنامه بیان کرد: در حیطه کاری ما در این برنامه، ۱۲ حکم برای سازمان نوسازی مدارس وجود دارد که قبلا در برنامه‌های توسعه، فقط یک حکم برای سازمان نوسازی مدارس وجود داشت. قانون برنامه هفتم توسعه در مجلس تصویب شده و اگر شورای نگهبان نیز آن را تایید کند اتفاق بی‌نظیری خواهد بود. 

او افزود: بحث مدارس تخریبی یکی از این موارد است و از این محل، درآمد پایداری را در نظر گرفته‌ایم تا به مدارس تخریبی توجه ویژه‌ای داشته باشیم. برای بحث تجهیزات مدارس نیز در برنامه هفتم توسعه توجه ویژه‌ای شده است و نگاه به خیرین در این قانون به شدت مورد تاکید است و مباحث اعتبار مالیاتی و هزینه قابل قبول مالیاتی برای آن‌ها دیده شده است. همچنین قرار است ۲۰۰ مجتمع آموزشی بزرگ مقیاس، به عنوان کانون تربیت و پیشرفت محله ساخته شود که اتفاق بزرگی خواهد بود. 

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس تاکید کرد: مبتنی بر برنامه هفتم توسعه؛ املاکی که متعلق به آموزش و پرورش است و به هر دلیلی در اختیار سایر دستگاه هاست، یا تا سال اول برنامه آن را تحویل می‌دهند یا از سال دوم به میزان عددی از آن ملک که در اختیار یک دستگاه قرار دارد، از اعتبارات و تملک آن‌ها برای نوسازی و ساخت مدارس برداشت می‌شود. 

خان‌محمدی با بیان اینکه مدارس بزرگ مقیاس و مجتمع‌های آموزشی همان مدارس حیات طیبه است، گفت: مدارس طیبه یا مدرسه با رویکرد تربیتی مشخص برای دانش آموزان با ویژگی‌های مورد هدف، می‌خواهد چالش مدرسه را در مناطقی که چالش سرانه آموزشی دارند پیگیری کند.

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: توسعه و تجهیز مدارس برنامه هفتم توسعه سازمان نوسازی آموزش و پرورش خان محمدی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۴۴۹۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تدارک بیش از ۲۰ برنامه مختلف به مناسبت هفت معلم

سلمان محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در نشست خبری هفته بزرگداشت مقام معلم در کرمانشاه، با بیان اینکه بیش از ۲۰ برنامه مختلف فرهنگی، ورزشی و... برای برگزاری در هفته معلم در استان تدارک دیده شده، گفت : می‌خواهیم فضای شهر و استان در این هفته به‌گونه‌ای باشد که معلم‌ها تکریم شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه ارتقای مقام و منزلت معلم را در برنامه استان داریم، ادامه داد: هفته معلم فرصتی است که بیشتر قدردان معلم‌ها باشیم، وگرنه در همه روز‌های سال باید معلم‌ها را تکریم کنیم.

وی گفت: برگزاری ویژه برنامه سپاس معلم، اعزام معلمان نمونه برای دیدار با مقام معظم رهبری، تجلیل از معلمان نمونه استان، دیدار و سرکشی از پیشکسوتان فرهنگی و ... از برنامه‌های در نظر گرفته شده برای هفته معلم در کرمانشاه است.

محمدی در ادامه با اشاره به اهتمام دستگاه تعلیم و تربیت برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: هم اکنون نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.

 وی با بیان اینکه قرار شده الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین در یک برنامه سه ساله در همه مدارس پیاده شود، گفت: مهر ماه امسال این الگو در ۲۰ درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد و در سال تحصیلی بعد ۴۰ درصد و سال بعد از آن هم ۴۰ درصد دیگر مدارس زیر پوشش این طرح خواهند رفت.

وی ادامه داد: مهر ماه امسال همچنین قرار شده ۵۰ درصد مدارس غیر دولتی و خاص هم بر اساس الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اداره شوند.

محمدی سپس با اشاره به فعال شدن قرارگاه عدالت آموزشی و نصیب آموزشی برابر با نگاه محرومیت زدایی در مجموعه آموزش و پرورش استان، گفت: از جمله اقداماتی که از قبل فعال شدن این قرارگاه در استان انجام شده می‌توان به تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، تجهیز ۳۰ میلیارد تومانی هنرستان‌های مناطق محروم، برنامه‌ریزی برای جمع آوری مدارس کانکسی با بیش از ۱۰ دانش‌آموز و ... اشاره کرد.

وی تقویت مدارس دولتی را یکی از مهمترین اولویت‌های استان در سال تحصیلی جدید عنوان کرد و افزود: در تلاش هستیم تا مدارس دولتی را به لحاظ فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و ... تقویت کنیم. در این راستا می‌خواهیم معلم‌های برتر استان نیمی از موظفی خود را در مدارس دولتی تدریس کنند تا همه دانش آموزان فرصت برخورداری از معلم‌های برتر را داشته باشند.

محمدی با اشاره به برنامه‌ریزی برای بالا بردن معدل امتحانات نهایی دانش آموزان استان، گفت: سال گذشته رشد حدود سه پله‌ای معدل دانش آموزان در امتحانات نهایی را در استان شاهد بودیم و برنامه‌ریزی کرده‌ایم ظرف امسال و سال بعد حداقل دو نمره به معدل امتحانات نهایی دانش‌آموزان استان اضافه شود.

وی ادامه داد: در تلاشیم با افزایش کیفیت آموزش و نیز برگزاری امتحانات شبه نهایی، کیفیت آموزش را ارتقا داده و معدل دانش آموزان استان را بالا ببریم.

محمدی اشاره‌ای هم به برنامه توزیع توازن رشته‌ای داشت و گفت: در تلاشیم دانش‌آموزان متوسطه دوم را به سمت تحصیل در رشته‌های فنی و حرفه ای، کار دانش، ریاضی و انسانی ببریم.

وی در ادامه اشاره‌ای هم به روند ترمیم معدل داوطلبان آزمون سراسری داشت و گفت: داوطلبان متقاضی ترمیم معدل شامل دانش آموزان سال گذشته و بزرگسال و پشت کنکوری‌ها با مراجعه به سامانه آموزش و پرورش می‌توانند در جهت ارتقاء معدل دروسی که می‌واهند، اقدام کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تاثیرگذاری معدل در قبولی دانش‌آموزان استان در آزمون سراسری، گفت: با توجه به تاثیرگذاری بالای معدل امتحانات نهایی در پذیرش داوطلبان در آزمون سراسری از امسال همه امتحانات پایه دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار می‌شود.

وی در ادامه اشاره‌ای هم به استخدامی‌های جدید آموزش و پرورش در استان داشت و گفت: سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شده و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.

محمدی در ادامه اشاره‌ای هم به آغاز اجرای پروژه مهر از بهمن ماه سال گذشته در آموزش و پرورش استان داشت و گفت: هدف از اجرای این پروژه این است که شرایط را به‌گونه‌ای مهیا کنیم که اول مهر هیچ مدرسه‌ای در استان بدون معلم و هیچ معلمی بدون کلاس نباشد

باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه